Virtuālās pavasara skolas
BETTER Life kapacitātes stiprināšana
Virtuālā starptautiskā pavasara skola jaunajiem pētniekiem dzīvības zinātņu jomā
2024. gada 9.–10. aprīlis
Mūsu 2024. gada pavasara skola ir noslēgusies. Divu dienu garumā dalībnieki no septiņām valstīm – lielākoties doktoranti un pēcdoktorantūras pētnieki – iepazina sabiedriski iesaistītas pētniecības (SER) koncepciju, tās praktiskās pielietošanas iespējas un ar to saistītos izaicinājumus.
BETTER Life komanda iepazīstināja ar rīkiem, kas izstrādāti ar mērķi atbalstīt jaunās paaudzes pētniekus sabiedriski iesaistītas pētniecības īstenošanā.
Pirmajā dienā uzmanība tika vērsta uz zināšanu nodošanu, savukārt otrajā dienā dalībnieki kopā ar BETTER Life komandu strādāja tematiskās sesijās, apspriežot konkrētus jautājumus un problēmsituācijas. Skolas ietvaros dalībnieki arī spēlēja un kopīgi izvērtēja izglītojošu galda spēli, kas kalpoja kā radoša un iesaistoša pieeja mācīšanās procesam.
Virtuālā starptautiskā pavasara skola jaunajiem pētniekiem dzīvības zinātņu jomā
2025. gada 13.–14. marts
2025. gada 13. un 14. martā jaunie pētnieki no visas Eiropas un citām valstīm pulcējās Starptautiskajā pavasara skolā jaunajiem pētniekiem dzīvības zinātnēs, lai kopīgi izzinātu tēmu “Sabiedrībā iesaistīta pētniecība dzīvības zinātnēs: no sadarbības ar ieinteresētajām pusēm līdz reālam ietekmes rezultātam”.
Šis bezmaksas, pilnībā tiešsaistē notiekošais pasākums sniedza dalībniekiem unikālu iespēju padziļināti iepazīt sabiedrībā iesaistītas pētniecības pamatprincipus un praktisko pielietojumu. Interaktīvo sesiju laikā dalībnieki apguva, kā savu zinātnisko darbu saskaņot ar sabiedrības vajadzībām, veidojot jēgpilnu sadarbību ar ieinteresētajām pusēm un risinot reālās dzīves problēmas.
Programma iepazīstināja ar sabiedrībā iesaistītas pētniecības pamatjēdzieniem – tostarp ieinteresēto pušu gaidām, ētikas aspektiem un praktiskiem rīkiem, kas atbalsta šādas pieejas ieviešanu. Pasākuma kulminācija bija praktisks ievads divos galvenajos Academic Bridge rīkkopas rīkos un darbnīca, kas bija veltīta pašnovērtēšanas instrumentiem. Visi šie rīki lielākajai daļai dalībnieku bija jauni un rosināja vērtīgas diskusijas.
Pasākumā piedalījās 39 dalībnieki, un tas veicināja aktīvu viedokļu apmaiņu. Pozitīvā enerģija un iesaistīšanās, ko papildināja arī oficiālās pozitīvās atsauksmes, apliecināja – šis bija ārkārtīgi veiksmīgs pasākums. Pavasara skola vēlreiz apstiprināja jaunās paaudzes pētnieku nozīmīgo lomu iekļaujošākas un sadarbībā balstītas dzīvības zinātņu nākotnes veidošanā — nākotnes, kur pētniecība ne tikai paplašina zināšanu robežas, bet arī rada reālu ietekmi sabiedrībā.
